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En Que Creemos
Ideales BautistasPublicado por la Sección de Desarrollo de Materiales en EspañolDepartamento de Ministerios EspecialesJunta de Escuelas Dominicales de la ConvenciónBautista del Sur Centralidad del Individuo-El individuo y su valor, sus necesidades y su libertad moral, así como su potencial para Cristo, deben ser de primaria consideración en la vida y el trabajo de nuestras iglesias.Adoración-La adoración –la cual involucra una experiencia de comunión con el Dios Vivo y Santo- requiere un nuevo énfasis en la reverencia y el orden, en la confesión y en la humildad, y en el reconocimiento de la santidad, majestad, gracia y propósito de Dios.El Ministerio Cristiano-Cada cristiano está en la obligación de ministrar o servir dando de sí mismo totalmente, pero Dios, en Su sabiduría, llama a muchas personas en una manera única para dedicar sus vidas a un ministerio relacionado con la iglesia, que ocupa la totalidad de su tiempo.Evangelismo-El evangelismo, el cual es primario en la misión de la iglesia y en la vocación de cada creyente, es la proclamación del juicio y la gracia de Dios en Cristo Jesús, y el llamado para aceptarlo y seguirlo como Señor.Misiones-Las misiones procuran la extensión del propósito redentor de Dios en todo el mundo, mediante el evangelismo, la educación y el servicio cristiano, y requiere la más profunda dedicación de parte de los cristianos a esta tarea.Mayordomía-La mayordomía cristiana concibe la totalidad de la vida como un sagrado encargo de Dios, y requiere el uso responsable de la vida, tiempo, talentos y substancia -personal o corporativa- en el servicio de Cristo.Enseñanza y Capacitación-La naturaleza de la fe cristiana y de la experiencia cristiana, así como la naturaleza y necesidades de las personas, hacen imperativa la enseñanza y la capacitación.Educación Cristiana-La educación cristiana brota de la relación de la fe y la razón, y exige excelencia y libertad académica que son a la vez reales y responsables.Auto-crítica-Todo grupo cristiano, si ha de permanecer saludable y fructífero, debe aceptar la responsabilidad de la auto-crítica constructiva.
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